积极为临港地区国际智能制造中心的建设服务,上海电气工程学院“中德智能制造研究所”成立一年,第一批试点结果开始显示为—— -

时间:2019-01-12 19:39:20 来源:红旗招商办农业网 作者:匿名



积极为临港区国际智能制造中心的建设服务。上海电力学院中德智能制造研究所成立一年。第一批飞行员表现出初步结果。—— - 走特色学校道路,开辟智能制造国际应用人才培养新模式

文汇日报2017年12月27日第七版科教

为了积极为临港国际智能制造中心的建设服务,上海电机学院立足于智能制造领域的“世界潮流,国家战略,上海领先,区域轴承”的要求,符合“新工程”建设的需要,积极开展开放式教育。在临港管委会的支持下,与德国应用科技大学开展了专业合作,并与上海临港集团和上海电气集团合作,于2016年建立了中德智能制造研究所。

作为上海电力学院中德智能制造研究院的首批试点项目,学校选拔了60名新生,并与德国凯泽斯劳滕应用科技大学合作开发了机电一体化,电气工程和技术等新的工程专业人才。后勤。中德共同打造智能制造国际应用型人才。

树立了“三个对接”原则的新专业,深入整合生产,学习和研究

以智能制造为核心的新一轮产业发展需要对从事智能化操作,维护和运营的应用型人才进行全面培训。上海电力大学中德智能制造研究所正在积极探索“校本化,政府化,企业一体化,国际合作”四位一体的合作教育模式。

根据临港智能制造的发展战略,在企业的积极参与下,上海电力学院建成了一批适应新技术,新模式,智能制造新模式的新工程专业,实现跨学科整合的能力。在该计划的基础上,新的培训计划将付诸实施。

近年来,上海电机学院在智能电器,电子封装技术,再制造技术与工程,物联网等智能制造领域新增专业。按照“三通”原则,“专业设置行业发展需要对接产业,人才培养目标,以满足工业人才的需求,专业培养目标和对接岗位”,学校建立应用本科专业生产,教育和研究深度融合的基础。目前,学校正在建设教育部“优秀课程”三个专业,上海级应用本科8个试点,覆盖全校六所高校,已成为本科建设应用的主力军。市。创建“三合作模式”,为智能制造业的发展服务

值得一提的是,自2013年在上海临港新城成立以来,上海电力学院积极融入当地产业和城市发展,并与临港集团和当地企业建立了密切的合作关系。 2016 - 2017年,上海临港管理委员会支持上海电机工程学院连续两年以智能制造专业化的形式,开展中德合作智能制造人才的实验探索。

另一方面,学校坚持走生产,教育,研究的道路,办学,积极深化长三角与地方的合作,重点发展智能和装备制造学科,各大区域的工业企业正积极融入学校人才培养。课程体系重构,教学内容重组,实践教学支持,应用型教师培训的全过程和全方位参与,进一步提高了应用型创新人才的素质。学校还与上海电机股份有限公司建立了国家工程实践教育中心,并与上海重型机械有限公司建立了大型铸锻技术研究服务平台,建立了长期稳定性。 20家公司包括上海电气核电设备有限公司实习基地。目前,已经建立了“三合作模式”,以协调教育与工业企业,协作教育和协同创新。

特别值得一提的是,学校近年来加强了与德资企业的合作,如与西门子风电,戴姆勒奔驰,伦茨变速器和KSB核泵建立合作联盟。智能制造业的发展。公司参与了学校人才培养目标的建立,课程体系的重构,教学内容的重组,实践教学的支持,应用型教师的培养等各个方面。

突出“三大特色”,不断提高办学水平

上海电气工程学院始终重视国际交流,具有高度的国际化。自2002年以来,学校与德国凯泽斯劳滕的应用科学大学建立了合作关系,并形成了深厚的友谊。 2017年,凯泽斯劳滕应用科技大学与上海电机学院签署新合作协议,支持上海电机学院“中德智能制造研究院”建设,建设机电一体化,电气工程,技术物流等专业。此外,上海电机工程学院与德国不来梅应用科学大学就机电,机械工程等方面达成了共识。上海电机研究所相关负责人介绍了德国合作院校引进的优质教育资源,中德联合开发的人才培养项目,学校和企业将更加符合发展需要。智能制造业。在联合培训阶段,中德专家组将共同讨论和确定培训计划,包括引入德国大学课程能力模块,课程标准,评估标准和网络资源。在人才培养计划的前期修订阶段,中德专家强调人才培养必须坚持“三大特色”:坚持需求导向,邀请不同企业的技术专家进行专业的职业能力分析;毕业生可以取得资格证书或有可能获得证书;突出国际认证,并以国际工程技术教育认证为专业标准。

只有在创新的肥沃土壤中,我们才能生产出人才的“甜蜜果实”。

在即将到来的2017年,上海电力学院不断取得良好成绩。今年10月,在第44届世界技能大赛网站设计开发项目中,学校2015年计算机科学与技术专业学生孔媛媛与来自全球35个国家和地区的优秀学生竞争,最终获得第四名。好成绩赢得了获奖。不久前,学校2014年学生贾吉祥凭借出色表现荣获第七届“上海青年创新市长奖”提名奖。

为年轻学生创造良好的科研环境,上海电力学院的“第二课堂”有着与众不同的精彩。

“我们已经是世界顶级赢家”

从小就喜欢电脑的孔媛媛通过高考进入上海电力学院。正是学校的协会让他对网页设计和开发充满热情。可以说,丰富的社区文化使孔圆圆进入了世界技能大赛的舞台。

在大学一年级,孔媛媛在学校建立了一个网络社区。他很快就收集了来自不同专业的学生,??并对网页制作感兴趣。通过社区的交流学习平台,孔媛媛经常讨论HTML,CSS,JS等网络技术。 “该协会的网站是我的'工作'。”孔媛媛表示,自2015年成立以来,该网站已接待超过110万人次。2016年6月,一名大一学生孔媛媛向老师学习,上海正在进行世界技能大赛网站设计和开发项目的试验。他毫不犹豫地报名参加了很快进入上海的训练团队。

在随后的全国试验中,他被选入国家训练队,获得第二名。

训练团队的生命很长,甚至很无聊,每天都必须练习和练习。在过去一年的训练营之后,国家训练队分别进行了“九入二”和“两选一”的试验。孔媛媛晋级第一名,并正式成为“国家队”的一员。 。

世界技能大赛“网站设计与开发”项目分为四个部分:界面设计,页面实现,前端游戏开发和后台程序开发。 “今年的比赛增加了CMS内容管理系统的开发和团队合作的挑战.CMS系统开发需要从页面设计开始到前端程序,后台程序的完整开发,非常全面;团队挑战是随机的对所有球员集团来说,完成一项创造性的使命。“孔媛媛说,虽然他刚到阿布扎比,但由于适应环境,他感冒了。比赛的第一天并不令人满意,但在后来的比赛中,特别是在他的算法设计中,他比专家设计更好,并得到了评委。高度评价。

“在世界技能大赛的舞台上,我们是世界顶级的赢家。这不仅证明了我们网站的设计和开发能力,也证明了中国技术教育的成就。”比赛结束后,孔媛媛表示他将追求卓越。态度,大力弘扬工匠精神,继续朝着自己喜欢的“数据挖掘和云计算领域”努力。

在科技之路上,失败与成功的价值是平等的。

第七届上海青年创新市长奖提名获得者贾吉祥是2014年度测量与控制技术与仪器学院的学生。在他的心里,还有一个创新的梦想。

进入大学后不久,贾吉祥从老年人那里听说“挑战杯”是一项金含量高的科技竞赛。 2014年10月,他的电气学校开始申请创新项目。他很快提交了一个项目,但自从他第一次进入学校以来,他已经走了科学技术的脚步,相关的研究太少了。他的项目很快就会变成“黄色”。 “”。2014年12月即将到来。贾吉祥和他室友的网上购物快递箱里到处都是卧室角落,经常受到阿姨的批评。在这个时候,贾吉祥的大脑闪过一丝光芒,他催生了一个可以重复使用的快递盒子。他开始了解快递包装的相关知识,并发现快递包装再利用的研究领域仍然是空白。同时,存在诸如磁带浪费,过度封装和隐私泄漏等许多问题。

然而,在“挑战杯”学校选拔期间,该项目没有通过选拔。

是放弃还是继续沿着失败的道路前进?在老师的鼓励下,贾吉祥选择继续“智能快递箱”的研发路径。

2016年4月,贾吉祥报名参加“挑战杯”并参加第九届“上汽教育杯”。当时,“上汽教育杯”评委对贾继祥的工作持乐观态度,并表示更加聪明。比赛结束后,贾吉祥和他的朋友继续在回程巴士上思考。 2天2夜后,他们的第二代产品完成,可以实现定位,短信发送和网络通信等功能。他们的项目最终进入“SAIC教育杯”决赛并获得一等奖。

2016年5月,贾吉祥团队进入“创造青年”上海决赛。然后在9月,他被告知该项目成功进入全国总决赛。最终,该项目获得了国家银奖。目前,他们已经完成了第四代产品设计,可以充分实现快递箱的物联网。

经过四年的科技之路,贾吉祥看到了许多高科技作品。他说:“虽然与他们相比仍有一定差距,但我始终相信'自强不息,追求卓越'的学校精神将继续激发我们的创新和活力。我们将弘扬'工匠精神' '并将创新推向极致。实现我们的汽车创新梦想。“

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